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martes, 3 de noviembre de 2009

relato periodistico
  • suceso:son las acciones que permiten el desarrollo de la noticia ,pueden ser previos o actuales
  • secuencia:son los resultados que se esperan de los sucesos ocurridos .las secuencias se estructuran con opiniones y declaraciones de organizaciondes importantes 
  • comentarios:son las aclaraciones o explicaciones sobre aspectos confusos o no muy claros

estructura de una noticia periodistica

estructura de una noticia periodistica
la estructura esta constituida por un resumen y relato

resumen:
  • se clasifica en encabezamiento entrada o leady sumario
  1. encabezamiento:es el titulo de la informacion su mensaje es breve y sirve para llamar la atenccion del lector(se escribe con letra de tamaño mayor)
  2. entarda o lead:(subtema)su funcion es amplia para su encabezado o titular
  3. sumario:es la informacion basica que se trata en la nota expone de manera sintetica los elementos principales de la noticia

el desglosamiento de un periodico

  1. seccion de noticias,locales,nacionales o internacionales
  2. editorial de articulos de fondo,comentarios ,columnas, etc
  3. seccion politica y economicaSmileyCentral.com
  4. cultural
  5. espectaculos 
  6. deportes  SmileyCentral.com
  7.  policiaca
  8. sociales
    1. seccion de avisos y clacificados
    2. seccion humoristica  SmileyCentral.com

      2.4 clasificacion de texto

      clasificación de texto


      conciste en conciderar los textos segun el predominio de una intención comunicativa:los informativos, literarios y cientificos. Se concideran textos a cualquier manifestacion verbal o escrita que contenga un mensaje que produce comunicación 

      elementos de una ficha bibliografica:
       nombre del libro,nombre del autor,editorial y ediccion



      lunes, 26 de octubre de 2009

      MAPA MENTAL


      El mapa mental es una representación de grafica de u proceso integral y global del aprendizaje de un tema que facilita la unificación, devirficacion e integración de comseptos o pensamientos para analizarlos y sintetizarlos en una estro turra creciente y organizada, elaborada con imaginación, colores, palabras y símbolos.

      ¿Qué materiales son necesarios para elaborara un mapa mental?

      1. una hoja de papel en blanco
      2. colores pueden ser de madera, crayones o plumones
      3. lápiz y goma
      4. apoyos. Recortes de periódicos de revistas de monografías etc. tus propios dibujos.


      un ejemplo es:




      MAPA CONSEPTUAL



      Es una representación grafica para presentar un conjunto de significados, conceptúales en un estroturra que proporcione.


      Los elementos que contiene un mapa conceptual que es;


      1. comseptos
      2. conectores
      3. proporciones.




      miércoles, 7 de octubre de 2009

      ESQUEMA

      El esquema es un diagramaque representas las relacionesentre las palabras claves o frases brevez y permiten organizar informacionpara guardarla en la memoria y recuperarla con fasilidad








      PARAFRASIS

       PARAFRASIS

      La paráfrasis de define como una explicación que se hace de un texto, en general con términos destinitos a los que se utilizaron en el original que con este sea mas claro y compresible



      ¿Que ventajas ofrece la paráfrasis?

      Ayuda al lector a comprender y explicar el lenguaje impreso
      Manifiesta una forma de respuesta por parte del lector
      Propicia la selección de un vocabulario adecuado por la parte de quien relata la paráfrasis.

      Pasos para realizar una paráfrasis:

      Le cuidadosamente el texto.
      Consulta el diccionario a las palabras que no hayas entendido.
      Identifica el mensaje esencial.
      Escribe palabras claves del texto y cámbialas por sinónimos.
      Redacta el borrador de la paráfrasis.
      Realiza la redacción definitiva.

      Un ejemplo de esto es la siguiente estrofa de una canción

      En tu pupila,
      El arco iris se reflejo
      Y el amor florece en tu corazón... (Sigue)
      Teniendo fe y esperanza
      En que el mañana va a cambiar...

      Este desierto se transformara...
      Un paraíso es lo que pronto será... (Abre)
      Tu corazón a la magia y el amor...
      Son verdad...
      Ángel, ángel ángel aaa…


      Paráfrasis

      En tu pupila,
      El arco iris se miro
      Y el amor renace en tu corazón… (Sigue)
      Sigue teniendo fe y esperanza
      Que el futuro va a cambiar…

      Este desierto se cambiara
      Un paraíso es lo que  manana será… (Abre)
      Tu corazón a la magia y el amor….
      Sobrevivirá……
      Porque, porque porque aaa....


      lunes, 28 de septiembre de 2009

      1.4.3 Modismos

      Se llaman modismos las expresiones fijas, privativas cuyo significado no se deduce de las palabras que lo forman, por ejemplo: ¡orale!, a poco, hazlo, dale, enserio.

      Algunos modismos son propios de una region y son llamados regionalismos.


      1.4.2 Calo

      Es el nombre que se le daba a la jerga de los gitanos españoles.
      Su significado se extendió a un conjunto de términos de origen impreciso y su significación dudosa.
      El calo es utilizado en determinados grupos sociales por ejemplo:
      Grupos de amigos, los habitantes de un sector determinado, los estudiantes de alguna institucion etc.
      Sirve para identificarse.





      1.4.1 Jerga

      Es el lenguaje particular que se utiliza o que utilizamos los individuos que se indica por el oficio o las actividades que realiza por ejemplo:
      Los médicos, los deportistas, los mecánicos, los poetas, los abogados, etc.





      1.4 Variaciones Del Lenguaje

      Es el uso particular que cada individuo hace de su propio lenguaje para expresar el lugar y el tiempo determinado.


      1.3.6 Función Emotiva

      También se llama expresiva, esta función se centra en el emisor, en la primera persona la cual descubre razgos de su personalidad y manifiesta su estado de animo, deseos, ideas, su identidad social y sus habitos.





      1.3.5 Función Metalingüistica

      Esta función se utiliza para determinar o clasificar el significado de algunas palabras dentro del acto comunicativo, para que el mensaje pueda ser entendido por el receptor.


      1.3.4 Función Poética

      Se centra en el mensaje y se define como la relacion entre el mensaje y su propia expresión.



                

      1.3.3 Función Fática

      Optimiza el contacto social para poder introducis posteriormente el mensaje de mayor trascendencia. Esta función se centra en el canal.

      Ejemplos:





      1.3.2 Funcion Apelativa

      Tambien denominada cognativa, esta función se centra en el receptor, en la segunda persona, con ella se trata de convencer o instar al receptor a responder nuestras preguntas.
      Esta función se presenta sobre todo cuando pedimos algo, damos ordenes o es una campaña publicitaria.
      Por ejemplo:


      Preguntar La Hora





      Hacer Una Entrevista

      1.3.1 Funcion Referencial

      Se centra en el contexto e identifica la relación entre el mensaje y el objeto de que de habla, es decir que se centra en la tercera persona, la lengua se usa para hablar de algo o de alguien que no es ni tú ni yo.

      Por ejemplo:








      1.3.0 Funciones De La Lengua

                                                    
                                        1    Es un sistema de sugnos y sonidos articulados.
      Los diferentes grupos humanos poseen lenguajes diferentes para comunicarse entre sí.  1



      Haz click en el primer uno y arrastralo hasta el segundo uno.

      lunes, 21 de septiembre de 2009

      1.2

      proceso comunicativo

      la comunicacion humana es como un proceso ya que implica una serie de acontecimientos que ocurren de manera concecutiva en un oreden y tiempo definido

      1.1.2 lenguajes del habla
      • escrito:sistema de comunicacion que se realiza por medio de signos visuales y graficos
      • oral:por medio de las palabras los seres humanos no solo nos comunicamos con nuestros semejantes ,tambien organizamos nuestras experiencias externas e internas
      • lenguaje kinestico(gestos):son las posturas,gestos,miradas,exprecion facial,lamirada o la sonrisa, el tono de voz, la ropa hasta el olor corporal
      • lenguaje proxemico(espacio):cuando las personas ,utilizan el espacio fisico que lo rodea para comunicar mensaje
      • lenguaje iconico(señales):interviene la imagen ,la informacion se recive visualmente


      escrito:SmileyCentral.com

      oral:




      kinestico:
      SmileyCentral.comSmileyCentral.com

      progemico:SmileyCentral.com

      iconico:
      SmileyCentral.comSmileyCentral.comSmileyCentral.com



      viernes, 11 de septiembre de 2009

      1.0.01


      CONCENTRACION

      En una lectura es necesario dirigir toda nuestra atencion a las palabras , frases, enunciados y unidades.

      Tips para concentrarte:

      1. Elige tu lugar favorito para realizar una lectura.
      2. Realiza solo esta tarea en su tiempo, no pretendas hacer otras cosas.
      3. Evita los estimulos inoportunos(hambre, calor, frio,etc.)
      4. Evitar preocuparse o atender otros asuntos que se pueden resolver.
      5. Suprimir los pensamientos que provocan la dicha distraccion.

      Leer en silencio y sin prisa.
      • Leer sin mover los labios.
      • Leeer sin vocalizar.
      • Leer sin oirse a si mismo.
      • No leer por habito si no por el deseo de comprender lo que se lee.
      Hacer las pausas necesarias:
      Cuando lo necesites detente para que comprendas y asimiles el significado de las palabras.
      Pausas adecuadas Significa:
      1. Respetar los signos de puntuacion.
      2. Detener la lectura cuando lo que se lee no se comprende.
      3. Detenerse para consultar el significado de palabras desconocidas.
      4. Identificar las ideas principales.
      NOTA: AL LEER ES IMPORTANTE QUE IDENTIFIQUES CUALES SON LAS EXPRESIONES O ENUNCIADOS NUCLEARES MAS IMPORTANTES(IDEAS PRINCIPALES).
      Formas para identificar las ideas principales:
      • Describe un fenomeno o concepto.
      • Explica como se produce el fenomeno.
      • Compara y contrasta conceptos, objetos y sucesos.
      • Instruye sobre como hacer o aprender algo.
      • Indiquen jerarquias u orden de los hechos(Fecha, personajes, etc.)
      Ideas que describen a un fenomeno o de un concepto:

      Es necesario hacer estas preguntas:
      1. ¿Como es ?
      2. ¿Cuales son sus divisiones?
      3. ¿Cuales son sus propiedades?
      Ideas que explican como se produce un fenomeno:

      Es necesario hacer estas preguntas:
      • ¿Cual es su causa?
      • ¿Cual es su origen?
      • ¿Cual es su efecto?

      Ideas que comparas y contranstan conceptos, objetos y sucesos.
      Para identificar este tipo se necesita:

      1. ¿En que se parecen?
      2. ¿En que son diferentes?
      Este texto sirve para identificar las ideas principales que comparan y contranstan ideas.

      NOTA: ESTAS PREGUNTAS SE REFIEREN A LA OPOSICION, CONTRAPOSICION O DIFERENCIA NOTABLE QUE EXISTE ENTRE PERSONAS U OBJETOS.

      Ideas que intruyen para como hacer o aprender algo.
      Para identificar este tipo se necesita:
      • ¿Como se lleva a cabo una operacion?
      • ¿Como se realiza un proceso?
      • ¿Como se efectua una tecnica?




      1.0.0

      Proceso para la comprension de la Lectura
      La comprension se define como la capacidad que tiene todo individuo para captar el contenido impreso

      PROCESO:
      Es el desarrollo, la evolucion, transcurso de fases sucesivas de un fenomeno.